Práctica grupal

RECICLAJE

a. Grupo nº:           4A
b. Componentes: Lucía Llamas Aguirre, Verónica Marugan Cerezo, Andrea Ordoñez Villafuertes y Natalia Pérez Aranda
c. Tema: Reciclaje
d. Definir la etapa de primaria: Tercer ciclo
e. Definir el objetivo:

• Concienciar y promover la importancia del reciclaje.
• Utilizar las tic’s como recursos.
• Aprender a cuidar y respetar el medio ambiente en el que viven.
• Trabajar y colaborar en grupo.

f.  Describir el desarrollo de la actividad (tiempo, contenidos, rol docente, atención a la diversidad)

Hemos diseñado varias actividades para trabajar el tema elegido, por lo que estos aspectos se destacaran,  a continuación, en el desarrollo de las mismas.

Primera actividad:

Los alumnos prepararán en casa un video de forma individual sobre como reciclan en su vida diaria, si no reciclan deberán de empezar a hacerlo y una forma de motivación será creando este video. Para ello deberán utilizar un dispositivo móvil, una cámara de video, una tablet o cualquier herramienta digital para poder grabarse en vídeo. Al final de ese video dirán que mejorarían de su actual forma de reciclar para un futuro, acorde a lo que están aprendiendo sobre el reciclaje.

• TIEMPO: libre, ya que la actividad se realiza fuera del centro. Deberán entregarla como máximo para el día que creen el Blog.
• CONTENIDOS: utilización de recursos digitales, el entorno en el que viven, aplicación del reciclaje
• ROL DOCENTE: actuará de guía ayudando y resolviendo posibles problemas que surjan durante el proceso. Se evaluará la creación del video.
• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: esta actividad podrá ser realizada con ayuda de padres o adultos en caso de dificultad.

Segunda actividad

Los alumnos deberán buscar en las tablets anuncios o vídeos sobre el reciclaje. Para ello podrán utilizar Youtube. Con esta actividad queremos que los alumnos comiencen a concienciarse sobre la importancia del reciclado en nuestra sociedad y como esta trata el tema en el día a día de la población.

• TIEMPO: 1 sesión (50 minutos)
• CONTENIDOS: teoría del reciclaje
• ROL DOCENTE: guía
• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: trabajo en grupos heterogéneos, lo que implica, ayuda mutua entre los alumnos.

A continuación se exponen varios ejemplos.

http://www.youtube.com/watch?v=CQwcjexM7wg Anuncio Reciclas collejas Marivi Bilbao

http://www.youtube.com/watch?v=P4EJ9QgZMm4 Anuncio Reciclas o collejas José mota Ecovidrio

http://www.youtube.com/watch?v=M3z-YPsumOw Campaña de concienciación para fomentar el reciclaje

Tercera actividad:

Los alumnos tendrán que crear un mini cuento sobre como motivar el reciclaje, utilizando diferentes técnicas, es decir, deberán de hacer una parte escrita y otra usando recortables o dibujos para completarla. Esos recortables pueden ser fotografías de los diferentes contenedores, objetos hechos con materiales reciclados, etc. Para la realización de esta actividad, tendrán que trabajar en grupos cooperativos.

·         TIEMPO: dos sesiones, de 50 minutos. Se empezará en la clase de lengua y se complementará en la de arte.

·         CONTENIDOS/MATERIALES: cartulinas, revistas, imágenes impresas, rotuladores, etc. El contenido principal será la motivación para que todo el mundo recicle.

·         ROL DEL DOCENTE: actuará como guía en clase, ayudando a los alumnos  e intentará concienciar a los mismos de la importancia que tiene reciclar.

·         ATENCIÓN  A LA DIVERSIDAD: los alumnos que tengan alguna dificultad, serán apoyados por el resto de compañeros y por el profesor.

Cuarta actividad

En la clase de plástica pediremos a los alumnos que hagan un logo para representar el tema del reciclaje, para ello tendrán que hacer uso de los recursos digitales que dispongan para crearlo.

En los últimos 10 minutos de clase se enseñarán todos los logos y ellos tendrán que elegir cuál es el que más les gusta. El que gane será el que represente a toda la clase.

• TIEMPO: una sesión (50 minutos)
• CONTENIDOS: conocimiento del reciclaje y uso de las TIC.
• ROL DOCENTE: de guía durante lo que dure la actividad y luego de mediador cuando eligen el ganador
• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: el docente y los alumnos serán los encargados de ayudar a algún compañero que necesite ayuda.

Quinta actividad

Crear un blog grupal (4 componentes). Para esta actividad, será necesario trabajar en un aula que disponga de ordenadores.

 En el blog quedarán expuestos los trabajos que han ido realizando a lo largo del desarrollo del tema del reciclaje e introducirán una breve conclusión sobre la experiencia vivida con el reciclaje y su opinión personal.

g. En qué unidad didáctica se enmarca la actividad (motivación, introducción a un tema, desarrollo, consolidar conocimientos, evaluación, etc.)

Hemos querido enfocar nuestras actividades en los ámbitos de motivación y consolidación.  Motivación hacia el reciclaje, para intentar que el resto de personas participen en la labor de reciclar y cuidar el medio ambiente y consolidación de conocimientos sobre el mismo, qué ventajas tiene, que formas de reciclaje hay, etc.

Nuestra presentación para la clase.